Formation
Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
Les exigences à respecter lors d’une demande d’enregistrement au Répertoire National des Certifications Professionnelles (RNCP)
– 2 Jours : 14 Heures –
Objectifs
Objectif général :
Être en mesure d’apprécier les exigences déterminées par France Compétences et les respecter lors du dépôt de sa certification.
À l’issue de la formation vous serez capable de :
- – Comprendre les critères d’enregistrement d’une certification professionnelle au RNCP et les attendus de France compétences
- – Évaluer la faisabilité du projet
- – Rédiger les 3 référentiels : activités, compétences et évaluation
- – Constituer le dossier RNCP et saisir une demande d’enregistrement via la téléprocédure de France compétences .
Public concerné
- Toute personne souhaitant déposer une demande de certification auprès de France Compétences.
Pré requis
Délais d’accès
- Durée entre la demande du bénéficiaire et le début de la formation :
Date de formation
Tarif
1400 euros par stagiaire (hors frais de déplacement)
Méthodes pédagogiques / Modalités d’évaluation
Modalités pédagogiques :
– Affirmative, expositive et interrogative.
– Classe virtuelle, outils : Zoom – SKYPE – support power point
– Sur site : vidéo projecteur – support power point – paper board
Moyens humains :
– Formateurs/auditeurs IRCA
– Formateurs consultant en ingénierie de certification professionnelle justifiant d’une expérience professionnelle significative
– Responsable pédagogique : Mme Gentile Véronique
Modalités d’évaluation :
-
- Évaluations par l’organisme
– Avant la formation : appréciation des besoins et attentes des donneurs d’ordre ou/et des stagiaires via un entretien avec le responsable pédagogique
– Pendant la formation : évaluation par le formateur (mini quizz, jeux de rôle)
- Évaluations par l’organisme
-
- Évaluations par les stagiaires et les donneurs d’ordre
– À l’issue de la formation : questionnaire de satisfaction auprès des stagiaires et des donneurs d’ordre
Un certificat de réalisation est remis aux bénéficiaires à l’issue de la formation.
- Évaluations par les stagiaires et les donneurs d’ordre
Modalités pratiques / Formation inter-entreprises et intra-entreprises
Formations à distance inter et intra-entreprises :
– Nombre de personnes jusqu’à 5 personnes.
– La formation est maintenue si 1 participant
Formations sur site inter et intra-entreprises :
– Nombre de personnes de 2 à 6 personnes.
– La formation est maintenue si 2 participants
– Lieux de formations : à déterminer avec les donneurs et/ou les stagiaires
Accessibilité : conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap
L’accessibilité aux personnes en situation de handicap peut être garantie sous réserve que nous puissions adapter la prestation aux besoins spécifiques du stagiaire (référent handicap : Madame Gentile Véronique : systemv.audits@gmail.com. Pour les personnes en situation de handicap à mobilité réduite, l’accessibilité sera garantie par le choix de locaux adaptés.
Programme
Faire connaissance – présentation du déroulé de la formation
- Tour de table :
> Présentation de chacun (nom, fonction, connaissances générales sur le sujet)
> Attentes - La parole est au formateur
> Présentation (nom, fonction, parcours)
> Rappel des règles générales à respecter pendant la formation
> Rappel des objectifs de la formation
> Présentation du déroulé et des modalités d’évaluation et d’appréciation de la satisfaction
Comprendre les critères d’enregistrement d’une certification professionnelle au RNCP et les attendus de France compétences
- Présentation de France compétences et de ses missions
- Présentation du périmètre du RNCP et des délais d’instruction
- Présentation des conditions d’enregistrement des certifications professionnelles mentionnées dans le décret n° 2018-1172 du 20 décembre 2018 et identification des éléments à fournir au regard des critères d’examen
- Les points de vigilance et les motifs de refus de recevabilité
Évaluer la faisabilité du projet
- Définition du périmètre du métier visé par le projet de certification professionnelle.
- Analyse de l’adéquation de la certification professionnelle aux besoins avérés du marché en termes de métier
- Benchmark des certifications comparables
- Détermination du niveau de qualification au regard du cadre national des certifications professionnelles
- Analyse de l’employabilité des titulaires de la certification professionnelle
Rédiger des référentiels d’activités, de compétence et d’évaluation
- Appropriation de la méthodologie de construction des référentiels d’activités et de compétences
- Structuration de la certification professionnelle en blocs de compétences
- La prise en compte du handicap
- Définition du dispositif de certification : définition des modalités et situations d’évaluation, des critères d’évaluation, constitution des jurys (évaluation, certification)
- Elaboration des outils de la certification : parchemin, livret VAE, PV de jurys, modalités d’organisation et de contrôle de la certification professionnelle
- Définition de l’échelle d’évaluation et des règles d’attribution de la certification professionnelle
Constituer le dossier RNCP et saisir une demande d’enregistrement via la téléprocédure de Franc compétences
- Recensement des pièces demandées par France compétences, nécessaires à l’instruction du dossier
- Présentation du « dossier de demande d’enregistrement – complément au dossier »
- Présentation du site de téléprocédure de France compétences et des champs à renseigner
- Utilisation des guides et notices mis à disposition par France compétences
Appréciation de vos acquis et appréciation de votre satisfaction
- Revue des points abordés
- Votre avis nous intéresse
Version 1 – actualisée en date du 09/11/2022
Approuvé par VG
Le handicap
Notre équipe met en œuvre des moyens humains et matériels pour permettre à tous et notamment aux personnes en situation de handicap de bénéficier pleinement de nos actions de formation.
Nos formations sont essentiellement dispensées à distance ou dans les locaux des donneurs d’ordre. Afin de faciliter l’accessibilité nous incitons les futurs apprenants à nous faire part de leurs besoins (moyens techniques, modalités d’évaluation…). La sensibilisation au handicap de notre personnel fait également partie de notre politique d’accessibilité.
Par la loi handicap de 2005 le droit à la compensation a été instauré et doit permettre un égal accès à la société aux personnes en situation de handicap.
La mise à disposition d’aides matérielles et ou d’aides financières est destinée à compenser les conséquences du handicap tout au long de la vie. Toute personne en situation de handicap souhaitant s’engager dans un parcours de formation doit donc pouvoir le faire dans des conditions adaptées. Notre organisme de formation peut travailler avec des partenaires afin de mettre en œuvre des moyens de compensation tels que les Agefiph ou autres partenaires afin de mieux appréhender les besoins des futurs apprenants.